v.5, n.5, 2025 (maio)

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO PROCESSO PEDAGÓGICO DAS CRIANÇAS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Joseline Barbosa Silva Arruda

DOI: 10.5281/zenodo.15508541

INCORPORAÇÃO DAS TICS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS DOCENTES E DISCENTE NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE MANAUS

Maria da Conceição Lima da Silva

DOI: 10.5281/zenodo.15508562

COMPREENSÃO SOBRE A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE PROFESSORES E ESTUDANTES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE BEZERROS-PE: Avanços e Desafios

Ana Maria da Silva

DOI: 10.5281/zenodo.15508569

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E A JORNADA DE TRABALHO: ENTRE O IDEAL E A REALIDADE BRASILEIRA

Daiane Fabricia Carvalho Barros Martins; Giuvana Lucindo Dias; Luana Moreira de Souza Vitorino; Maria Cristina Ribeiro dos Santos Costa; Tatiane Pereira de Souza 

DOI: 10.5281/zenodo.15508581

DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO USO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CASO EM MANAUS (2019-2020)

Maria da Conceição Lima da Silva

DOI: 10.5281/zenodo.15508590

UM ESTUDO GEOSSOCIOLINGUÍSTICO COM IDOSOS ACERCA DO ROTACISMO NO MARAJÓ - PA

Ana Vitória Dias Lima; Cindy Izabelle Hage Pantoja 

DOI: 10.5281/zenodo.15508592

MEIO AMBIENTE E POLÍTICAS PÚBLICAS: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO PARA O DESENVOLVIMENTO URBANO DE RIBEIRA DO POMBAL – BAHIA

Juliane Macêdo de Souza; Valdinéia Sales de Santana; Yvanize Maria de Oliveira Santana

DOI: 10.5281/zenodo.15508594

EDUCAÇÃO EM SOLOS COMO INSTRUMENTO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE VIDEIRA-SC

Raquel Appi; Yasmin Barreto de Aguiar; Renata Gabrielle Castro Borges; Devaníria Volff Bernardo; Érika Andressa Silva

DOI: 10.5281/zenodo.15508596

RESUMO EXPANDIDO: RELAÇÕES ENTRE METODOLOGIAS DE ENSINO, PRÁTICAS AVALIATIVAS E INDISCIPLINA ESCOLAR: REFLEXÕES PARA UMA EDUCAÇÃO MAIS SIGNIFICATIVA

Giuvana Lucindo Dias; Lourdes Gabriela Prevedel; Rosa Vicentin; Suzana Aparecida Pereira; Tatiane Pereira de Souza 

DOI: 10.5281/zenodo.15508598

RESUMO SIMPLES: RECUPERAÇÃO PARALELA COMO INSTRUMENTO DE EQUIDADE NA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Dayana Carla Couto; Fernanda Regina Zenerati; Giuvana Lucindo Dias; Ilma Fogaça Lopes; Rosa Vicentin; Suzana Aparecida Pereira; Tatiane Pereira de Souza; Telma Kosloski; Uberlândia Marques da Silva

DOI: 10.5281/zenodo.15508602

• Versão Completa em PDF (abaixo)