v.2, n.7, 2022 (novembro)

A ROTINA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO E OS DESAFIOS ENTRE ORGANIZAÇÃO DO TEMPO E DEFINIÇÃO DE PAPEIS NA ESCOLA

Adriana Rocha de Souza Miranda; Jadilson Marinho da Silva

DOI: 10.5281/zenodo.7349344

ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA PARA O ENSINO DA FUNÇÃO ÁLCOOL: INTERVENÇÃO DIDÁTICA NO ENSINO MÉDIO

Ângela Maranhão Santos; Jadilson Marinho da Silva

DOI: 10.5281/zenodo.7349349

O FLÂNEUR, O MITO E O OUTRO MUNDO POSSÍVEL, EM DESEJO DE KIANDA, DE PEPETELA

Adriano Guedes Carneiro

DOI: 10.5281/zenodo.7349351

QUALIDADE DO SONO E RENDIMETO ESCOLAR: UM ESTUDO COM ALUNOS DA AUTARQUIA EDUCACIONAL DE BELO JARDIM (AEB) NA FACULDADE DE BELO JARDIM (FBJ)

Claudecir Ancelmo da Silva; Ivonete Jorge dos Santos; Jadilson Marinho da Silva

DOI: 10.5281/zenodo.7349355

A EDUCAÇÃO INTEGRAL NA ÓTICA DOS DIREITOS HUMANOS

Cristine Farias do Nascimento; Ângela Maranhão Santos; Janaína Vieira de Souza Pontes; Jadilson Marinho da Silva

DOI: 10.5281/zenodo.7349357

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE: DIAGNÓSTICO SÓCIO-AMBIENTAL DA FEIRA DE CARUARU-PE

Lívya Riff Novaes; Jadilson Marinho da Silva

DOI: 10.5281/zenodo.7349363

O USO DA TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA PARA MELHORIA DA AÇÃO PEDAGÓGICA

Waldja Kyrlla Medeiros Feitosa Araújo; Jadilson Marinho da Silva

DOI: 10.5281/zenodo.7349367

FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR COMO CAMINHO PARA UMA ESCOLA DE QUALIDADE: CONTRIBUIÇÕES DO TRABALHO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO

Ivonete Jorge dos Santos; Claudecir Ancelmo da Silva; Jadilson Marinho da Silva

DOI: 10.5281/zenodo.7349369

A LÍNGUA QUE FALAMOS NÃO É A LÍNGUA QUE ESCREVEMOS: O QUE A ESCOLA TEM FEITO?

Maria Aparecida Perazzo de Araújo Bento; Jadilson Marinho da Silva

DOI: 10.5281/zenodo.7349374

A UTILIZAÇÃO DO JORNAL IMPRESSO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO PROJOVEM URBANO

Janaína Vieira de Souza Pontes; Ângela Maranhão Santos; Cristine Farias do Nascimento; Kellyanne Batista de Almeida; Jadilson Marinho da Silva

DOI: 10.5281/zenodo.7349380