Mariele Schmidt Canabarro Quinteiro
Professora da Faculdade de Ciências Sociais
Aplicadas – FACISA da Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT. Doutora
em Política Social – UnB. Mestre em Direito – UFPA.
RESUMO
O ensino jurídico
tradicionalmente concentra-se no estudo de doutrinas, códigos e normas legais,
o que limita a capacidade dos profissionais de Direito de oferecer soluções
efetivas para problemas reais. Essa abordagem frequentemente ignora o contexto
social, econômico e cultural em que os indivíduos estão inseridos, dificultando
a atuação prática e a compreensão crítica das demandas da sociedade. Como
alternativa, o método clínico de ensino jurídico, desenvolvido por Christopher
Columbus Langdell em 1930 na Universidade de Harvard, propõe que os estudantes
enfrentem casos concretos durante a formação acadêmica, promovendo a integração
entre teoria e prática e fortalecendo competências analíticas, éticas e
decisórias. Inspirados por essa metodologia, professores do Curso de Direito da
Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat) criaram a Clínica de Direitos
Humanos e Meio Ambiente, institucionalizada pelo CONEPE por meio da Resolução
056/2017. A clínica atua como um espaço de ensino, pesquisa e extensão, capacitando
estudantes e profissionais a lidar com situações jurídicas reais, especialmente
nas áreas de Direitos Humanos e proteção ambiental. Além de possibilitar a
aplicação prática do conhecimento, o núcleo fortalece a relação entre
Universidade e sociedade, incentivando a produção científica aplicada e a
reflexão crítica sobre problemas sociais contemporâneos. Este artigo apresenta
a estrutura organizacional da clínica, seus objetivos, metodologias de atuação
e impactos na formação acadêmica, evidenciando como o ensino clínico contribui
para o desenvolvimento de profissionais mais preparados, socialmente
conscientes e capazes de atuar de maneira ética e responsável na resolução de
conflitos jurídicos complexos, promovendo a justiça social e a proteção ambiental.
Palavras-chave: Ensino Clínico do Direito, Direitos Humanos, Extensão Universitária, Educação Jurídica, Interdisciplinaridade.
