Alexandre de Araújo Lamattina
Professor do Centro Paula Souza
Rubia Carla Ramires Morais
Professora do Centro Paula Souza
Marcelo Galo Jorge Esteves
Professor do Centro Paula Souza
RESUMO
Este
artigo explora o papel das competências socioemocionais na educação
contemporânea, com foco nas estratégias utilizadas para o desenvolvimento
dessas habilidades nos alunos do século XXI. A partir de uma revisão de
literatura e de estudos de caso, são identificadas práticas pedagógicas que
integram o desenvolvimento emocional ao cognitivo, promovendo um aprendizado
mais completo e alinhado às demandas atuais. O objetivo é oferecer uma análise
detalhada sobre como as escolas podem fomentar tais competências,
proporcionando um ambiente educacional que valorize tanto o desempenho
acadêmico quanto o bem-estar emocional dos estudantes.
Palavras-chave: competências socioemocionais, educação, estratégias pedagógicas, desenvolvimento estudantil, século XXI.
